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À l'issue de la formation, le participant exerce l'activité Praticien en réflexologie et sera capable de : Connaitre le langage émotionnel du corps Comprendre que le corps est un récepteur de nos émotions. Apprendre sur le cerveau quand à lui associe nos émotions à des organes du corps. Et dans certains cas, ces émotions restent bloquées dans notre corps et provoque des problèmes de santé. Au cours, de ce cours nous verrons comment libérer nos émotions grâce à la réflexologie plantaire Rechercher des causes et des motifs de consultations (accueil à la personne) - Repérer les acquis du Module-I : Rechercher des manifestations de déséquilibres, préalables à la réflexologie - Identifier des zones de tensions qu'il(elle) interprète en fonction des organes auxquels les terminaisons nerveuses sont associées, - Présenter et expliquer à la personne l'accompagnement qu'il(elle) lui propose en termes de nombre de séances, de techniques de stimulation, etc. - Construire des protocoles de stimulation - Adapter le déroulement aux réactions de la personne et aux besoins liés au traitement de zones spécifiques, - Connaitre les techniques d'autostimulation de zones réflexes, - Gérer les troubles légers et des effets de leur stress par une hygiène de vie adaptée (donner des conseils)
Bloc-I Chapitre-I le Protocole - Journée-1 Réflexologie faciale - Avantage de la réflexologie faciale - Contre-indication et limite de la réflexologie faciale - Accueil du client et installation du cabinet (hygiène, ambiance) - Quelles sont les différentes postures à adopter pour préserver son dos pendant la séance. - Différentes techniques de massage (lissage, pression, friction) - Préparation du visage pour recevoir le massage - Lissage du visage : Apprentissage de la technique - Travail sur le front et l'implantation des cheveux : détente profonde - Travail sur le menton : pour remuscler et travailler sur les zones endocriniennes - Chasser l'énergie venant du cou : repérer les zones réflexes le long du nez et du front - Vaincre la sinusite : Travailler sur le nez Chapitre-II - Les techniques - Journée-2 - Rotation : Ce mouvement s'exerce avec le pouce sur un point réflexe comme de plexus solaire par exemple Le pouce va effectuer de petites rotations dans le sens des aiguilles d'une montre pour stimuler l'énergie d'une personne fatiguée par exemple ou dans le sens inverse des aiguilles d'une montre pour disperser l'énergie bloquée chez une personne anxieuse par exemple - Crochet : Ce mouvement se doit d'être très précis car il s'applique à des points réflexes précis comme sur l'hypophyse ou l'épiphyse par exemple. - Le pouce va former un crochet sur le point réflexe et exercer une pression vers le haut et progressivement. Attention, cette technique peut être douloureuse. Chapitre-III - Les Malléoles - Journée-3 - Le talon dans le creux de vos mains et avec le pouce faire des reptations à partir de la base du talon jusqu'aux malléoles, contourner les malléoles et revenir en rotation jusqu'à la base du talon. - L'ascension du dragon Technique qui fait renaitre l'énergie ancestrale, Bloc-II Chapitre-I Journée-4 Rappel de la définition de la réflexologie Rappel de la posture du praticien (propreté, accueil du client) Révision des techniques de relaxations Repérage des points et zones réflexes importants sur le pied Pratique de la première partie du protocole Chapitre-II Journée-5 Qu'est-ce qu'un bon praticien en réflexologie ? Pratique du protocole (Travail sur tout le système digestif : estomac, intestins, pancréas) Pratique du protocole (travail sur la zone du rein, uretere, vessie, Point hypogastrique, du sommeil) Chapitre-III Journée-6 Notion de Ying et YangNotion des 5 éléments Révision des points et zones réflexes Révision des deux premières parties Pratique zones réflexes des gonades, colonne vertébrale, fermeture du protocole) Présentation et évaluation de l'étude cas Grille d'évaluation validation des acquis. Certificat s Maître Réfelxologue
Coût de la formation : Consulter l'organisme
48 heures
En centre
Avoir valide le cycle d apprentissage, encadrement du projet individuel de formation, entretien, echange, lettre de motivation;
ASSOCIATION EUROPEENNE POUR LA COOPERATION ET LES ECHANGES LINGUISTIQUES ET CULTURELS
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