Formation Accompagner le développement psychomoteur de l'enfant hospitalisé en néonatalogie

Objectif général : Développement des compétences

Développer les stratégies thérapeutiques favorables à un développement psychomoteur optimal du nouveau-né prématuré dès l'hospitalisation et durant la première année. - Accompagner les parents prématurés dans l'émergence de leur parentalité originale et traumatique. - Connaître et comprendre les influences de la prématurité sur le développement de l'enfant dans une perspective épigénétique, sur son accueil dans sa famille, sur les premières relations, pour infléchir ses conséquences négatives. - Elaborer des référentiels communs de repérage de difficultés dans les domaines sensorimoteurs et relationnels et améliorer les orientations précoces vers des soins spécialisés. - Cerner les coopérations pluridisciplinaires (équipe médicale et paramédicale) optimum liées aux soins préventifs et curatifs. - Maitriser la compréhension et l'intervention au quotidien pour accompagner l'autonomie et la motricité de l'enfant dans les 3 plans de l'espace de sa naissance à la marche, sans contraindre les plaisirs des petits explorateurs et en protégeant son propre corps.

Contenu

Jour 1 - Particularités développementales des prématurés : origines et développements ; - Impacts épigénétiques de l'environnement hospitalier néonatal sur le développement psychomoteur ; - De la grossesse idéale au traumatisme de la prématurité ; - Impacts sur la mise en place de la relation parents / nouveau-nés prématurés et leurs interactions durant l'hospitalisation et les premières années. Jour 2 - Signes d'alertes concernant la trajectoire développementale à repérer pendant l'hospitalisation, et après durant les premiers mois ; - Accompagnement du développement psychomoteur singulier et de la relation parent-enfant : axes principaux de vigilance et de soins ; - Articulation des coopérations pluridisciplinaires. Réflexions groupales. Jour 3 Ateliers pratiques - autour des installations (en incubateur, couveuse, dans les bras, en peau à peau... du toucher et manipulations, des moments de la vie quotidienne (alimentation, bain... durant l'hospitalisation. - autour de l'accompagnement parental concernant l'environnement humain et matériel de l'enfant pour lui donner envie de se mouvoir, et si besoin, le guider corporellement pour favoriser son développement en lui faisant vivre par les manipulations quotidiennes (le manipuler sur la table à langer, le prendre dans ses bras, le poser au sol, l'accompagner à se relever...etc) - autour d'activités de soutien au développement spécifiquement à favoriser durant les premiers mois pour les enfants nés prématurément.

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Accompagner le développement psychomoteur de l'enfant hospitalisé en néonatalogie - de la naissance au 1 an de l'enfant

Association nationale de puéricultrices diplôme État (ANPDE)

PARIS

Objectif général : Développement des compétences

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Association nationale de puéricultrices diplôme État (ANPDE)

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