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Dans une finalité éducative, le titulaire du C.A.P. Accompagnant éducatif petite enfance conduit : Des activités d'animation et d'éveil qui contribuent à la socialisation de l'enfant, à son autonomie et à l'acquisition du langage ; Des activités de soins du quotidien qui contribuent à répondre aux besoins physiologiques de l'enfant et à assurer sa sécurité physique et affective ; Des activités liées à la collaboration avec les parents et les autres professionnels prenant en compte une dimension éthique qui permet un positionnement professionnel adapté. Outre ces activités communes aux trois contextes d'exercice professionnel, le titulaire peut conduire des activités spécifiques : En école maternelle : des activités d'aide pédagogique et des activités d'entretien des espaces de vie ; En établissement d'accueil pour jeunes enfants et en accueil collectif pour mineurs : la participation à la mise en oeuvre du projet d'établissement et du projet pédagogique ; A son domicile ou celui des parents, en maison d'assistants maternels : la relation de travail avec le parent employeur, l'entretien du logement et l'élaboration des repas. Ces activités sont conduites avec une marge d'autonomie définie par ou avec l'employeur.
Enseignement professionnel 1 : accompagner le développement du jeune enfant (256 Heures) Cadre institutionnel et politique familiale Protection sanitaire et sociale de l'enfant (0 à 6 ans) et de la famille Protection de l'enfance en danger Structures d'accueil du jeune enfant : l'école maternelle, les modes d'accueil, les lieux ressources Identification des acteurs de la prévention Développement et rythmes de l'enfant Organisation générale du corps humain Appareils locomoteurs, urinaire et digestif La fonction de relation La fonction de nutrition Le handicap Organisation spatiale des locaux Notion de développement durable Les courants éducatifs Notion d'évolution sociologiques de la famille et les droits de l'enfant Notions et repères d'éthique et de déontologie Notion de responsabilité Risques et prévention du secteur d'activité Les biocontaminations Analyse de pratique professionnelle L'activité libre et l'expérimentation Préparer et animer l'activité d'éveil Notion de pédagogie active Portage, l'installation et la mobilisation de l'enfant Le sommeil La mort subite du nourrisson L'alimentation Les soins d'hygiène Identifier les signes d'urgence, les signes d'alerte Repérer les signes physiques et psychosomatiques, les changements de comportement susceptibles d'évoquer un mal être Transmettre les éléments observésEnseignement professionnel 2 : Exercer son activité en accueil collectif (56 Heures) Développer et stimuler la communication Mettre en place une communication efficace avec la famille Les formes de communication et les outils de communication professionnelle Savoir préparer, installer et animer une activité pédagogique en lien avec les préconisations de l'enseignant La sécurité dans les écoles maternelles Entretien des locaux Enseignement professionnel 3 : Exercer son activité en accueil individuel (90 Heures) Planification de son travail Le cadre d'accueil Entretien du logement Elaborer des menus équilibrés adaptés aux enfants Réaliser des achats alimentaires en conséquences Préparation et prise des repasEnseignement transversal (18 Heures) Accueil et positionnement Posture professionnelle SSTTotal heures en centre de formation = 420 Heures
Coût de la formation : Consulter l'organisme
420 heures
En centre
Niveau d’entrée : Bac+3 à Bac+5;Conditions obligatoires : - Pemis B + vehicule - Titulaire d un diplome de type BEP, CAP ou BAC;
BRUNEL Cedric (CREFO Amiens)
0666800390
cbrunel@crefo.fr