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Les Sciences du langage cherchent à décrire et à comprendre l'activité de langage à travers l'étude des langues dans leur diversité, et sous différents aspects : fonctionnement, structure, variation et évolution. Elles s'intéressent également à l'acquisition du langage, à l'apprentissage et à l'enseignement des langues.- Qu'est-ce qu'une langue ? Qu'est-ce que le français ? Comment en décrire le système et les unités ? Comment décrire la pratique d'une langue, du point de vue de ses régularités et de ses variations ?- Voici quelques-unes des questions auxquelles les Sciences du langage se proposent de répondre, en fournissant des outils théoriques d'observation, de description et de réflexion, et en favorisant leur mise en pratique.- L'objectif de la licence est de doter les étudiants des méthodes et des savoirs, généraux et de spécialité, qui les aideront à élaborer une démarche d'analyse sur un éventail varié de faits de langue et de discours.
En licence sont abordés des savoirs généraux sur le langage, les langues et plus particulièrement la langue française, et des savoirs plus spécialisés, concernant les niveaux d'analyse des langues et l'angle selon lequel on les aborde : observation du son et de la graphie, du rapport entre les mots, du sens, des relations de sens. ; pratique de la langue selon les contextes, communication et interaction ; variations au sein d'une même langue.* Que recouvre cette discipline, qui n'a pas d'existence propre dans l'enseignement secondaire ? Les Sciences du langage visent à décrire et à expliquer le fonctionnement du langage humain dans toutes ses dimensions. Elles étudient sa nature au travers de la description des langues, de leur acquisition, de leur évolution, de leur rôle social, de leurs pathologies, des supports de communication utilisés, etc...* Les enseignements dispensés tournent autour des questions suivantes :- Quelles sont les différentes dimensions du langage ?- Comment acquiert-on le langage ?- Comment les langues évoluent-elles avec les sociétés ?- Qu'est-ce qu'une langue ?- Comment décrire le système d'une langue et ses unités constitutives?- Comment les langues construisent-elles le sens ? Qu'est-ce que la compréhension ? L'interaction ?
Coût de la formation : Consulter l'organisme
3012 heures
Niveau d’entrée : Bac;
MAILLOT Catherine (UFR Sciences Humaines et Sociales - Metz)
0372748211
catherine.maillot@univ-lorraine.fr