Formation Bien accueillir les publics en situation de handicap en bibliothèques et médiathèques et proposer une offre culturelle accessible

Objectif général : Développement des compétences

Prendre en compte les situations de handicap implique d'imaginer des dispositifs innovants et adaptés. Comment faire de la bibliothèque un lieu accessible à tous au-delà des situations de handicap visibles ou invisibles ? Comment se sentir à l'aise dans une situation d'accueil ? Quels outils développer ? Comment mettre en place des fonds adaptés et des actions culturelles accessibles ? Comment promouvoir cette offre ? Cette formation s'appuie sur des expériences de terrain éprouvées.

Contenu

Au cours de cette formation seront notamment abordées les thématiques suivantes : Appréhender la notion de handicap et les besoins spécifiques générés les représentations du handicap : déficience ? incapacité ? désavantage ? l'accessibilité universelle et l'inclusion l'environnement légal (loi de 2005 et son actualité) les normes en matière de bâti et de signalétique Accueillir les personnes en fonction de leur situation les typologies de handicap : visuel, auditif, mental, moteur, psychique, autisme, troubles dys ... les attentes des publics concernés : anticiper les besoins les attitudes facilitant l'accueil, communication tenant compte des capacités (verbale ou non verbale) les déplacements : aider une personne à mobilité réduite (handicap moteur et visuel) Connaître les outils de médiation adaptés les fonds adaptés, le tactile, le braille, le français facile à lire et à comprendre... le matériel facilitant la lecture les pictogrammes l'audiodescription la langue des signes française (LSF) la boucle magnétique les actions culturelles accessibles (spectacle vivant en médiathèques, expositions, projections de films... ) Développer des actions de médiation une méthodologie de projet rigoureuse le rôle central du référent publics spécifiques la place de chaque bibliothécaire dans un projet global d'accessibilité les partenaires et des réseaux la mise en valeur des actions proposées les supports de communication adaptés S'inspirer de bonnes pratiques études de cas issues de l'expérience de la formatrice études de cas issues du groupe de stagiaires, voire extérieures au groupe

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Bien accueillir les publics en situation de handicap en bibliothèques et médiathèques et proposer une offre culturelle accessible

Agec Île de France (Agecif)

PARIS

Objectif général : Développement des compétences

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Agec Île de France (Agecif)

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