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A l'issue de cette formation, les participants seront en mesure de : - se repérer dans l'organisation locale de l'Education nationale - concevoir des propositions adaptées au public scolaire - établir des rythmes et des contenus en fonction des cycles d'apprentissage - cerner les conduites spécifiques et adaptées aux groupes scolaires - appréhender le rapport des enfants aux oeuvres et aux objets artistiques - proposer des activités complémentaires et des mises en pratique - construire et formaliser une grille de médiation - élaborer et communiquer une offre attractive - initier et développer des projets collectifs
Appréhender la place de l'Education artistique et culturelle à l'Ecole comprendre la place de l'EAC dans les nouveaux programmes se repérer dans les cycles 1, 2, 3 et 4 de l'Education nationale se repérer dans l'organisation de l'Education nationale (DSDEN, Rectorat... développer des partenariats pérennes avec l'Ecole Adapter sa médiation se repérer dans le développement des aptitudes et des appétences en fonction des âges analyser les facteurs favorables à l'épanouissement et l'affirmation de la personnalité utiliser la dynamique du groupe : faire coopérer, collaborer, interagir gérer l'équilibre entre l'expérience individuelle et la pratique de groupe s'inscrire dans le projet de l'enseignant préciser le rôle de l'enseignant, des adultes référents, des accompagnateurs Construire une médiation fixer les objectifs artistiques et culturels d'une visite, d'une médiation fixer les objectifs pédagogiques en ciblant les éléments du socle commun de connaissance, de compétence et de culture cibler les niveaux élaborer un scénario de méditation/visite imaginer des formes participatives et ludiques originales imaginer des combinaisons d'activités : les visites-atelier construire les outils et supports nécessaires élaborer les cadres d'évaluation Développer l'accompagnement qualifier l'accueil communiquer vos propositions adapter votre médiation aux attentes spécifiques des enseignants former les enseignants, consolider ses réseaux opérationnels proposer des actions collectives à l'échelle d'une école, d'un établissement, d'une commune... valoriser le travail des élèves construire des ponts avec les pratiques familiales
Coût de la formation : Consulter l'organisme
21 heures
En centre https://www.agecif.com/formations-programmees/formation/459-concevoir-et-animer-des-visites-pour-les-enfants-au-sein-d-un-musee-ou-d-un-lieu-du-patrimoine/category_pathway-19.html#publics-parcours
Aucun.;
Agec Île de France
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formation@agecif.com